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  • 宋之
  • 宋老師 山東大學
  • 專職家教老師 (男)
  • 個人介紹:樂觀積極,善于交際,有豐富的家教經(jīng)驗,學生的成績有了很大的提高,在校學習優(yōu)秀,每年.

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我的教學感悟及向往

分類:教學文章類型:原創(chuàng)來源:宋之發(fā)布時間:2014/3/23 9:23:00閱讀:2723次
[摘要]:作為一名剛畢業(yè)的大學生我有我的向往,我有我的理想,這是人生中不可缺少的奮斗目標,我向往當一名老師,于是我通過實踐獲得了教學經(jīng)驗,在教學中我有我的感悟,老師怎么樣去引領(lǐng)學生配合學習?
  • 論向往,作為山大大學畢業(yè)的一名學生,我對教師職業(yè)有著獨特的憧憬和向往。我渴望通過自己的努力,教書育人,在學生的成長成才中實現(xiàn)自己的價值。我所獲得的學習成就和積累的教學經(jīng)歷都告訴自己,我一定會能為一名優(yōu)秀的教師。通過同學介紹,我了解到千百度這個平臺,這里為我提供了一個機會,也會廣大學子提供了查缺補漏、提高成績的廣闊天地。一切服務學生,這是我唯一的承諾!


    論感悟,在學校的學習中,教學是學生和教師的教和的雙邊過程,家教的輔導也是家教老師的輔導和學員的學習的一種雙邊過程,除了家教老師的精確講解還需要兩者之間配合默契,才能達到想要的效果。


    因此需要學生挑對老師,老師選對學生。這樣才能達到共贏。有時候?qū)W生喜歡一個老師要比一個老師有強硬的基本功起的作用更大,當然老師的能力也很重要,其中也包含老師有讓學生喜歡和良好適應的能力,不只是教給她知識了,也是自我提升的一個過程,希望對您有所幫助。


    《我的教學感悟及向往》由大學生家教網(wǎng)宋之老師提供,本文著作權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處,關(guān)鍵詞:教學感悟,教學向往。
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