大學(xué)四年，主要學(xué)習(xí)專業(yè)是生物，然而接過五份家教，其中有三份是小學(xué)生的全科輔導(dǎo)。而讓我感觸最深的是小學(xué)生的英文輔導(dǎo)教學(xué)。也許是因?yàn)槲乙恢睂?duì)英文有特殊的愛好所以，常讀一些外文刊物，有了扎實(shí)的英文功底，順利連續(xù)通過了大學(xué)英語四六級(jí)考試。因?yàn)橐恢币詠砦业挠⑽乃�平很好，所以覺著英文學(xué)習(xí)很簡單，總是不能理解為甚么這些小孩子英語為何學(xué)不好。雖然我英文水平還不錯(cuò)，但對(duì)于如何教好其他小孩子的英文，起初真是百爪撓心，不知所措，但在家教過程中我不斷閱讀有關(guān)英語初級(jí)教學(xué)的書籍，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，時(shí)常深刻反思總結(jié)，逐漸形成了自己一套獨(dú)特的有效的教學(xué)英文的方法。在此我將其集結(jié)成文章，以供大家品評(píng)分享……

剛剛接手新的的學(xué)員時(shí)，我們有必要了解一下學(xué)員當(dāng)時(shí)的情況。比如目前學(xué)員的英文水平，以往學(xué)生學(xué)習(xí)英文的主要途徑是什么，主要用的是什么英文學(xué)習(xí)資料，主要在什么時(shí)間段進(jìn)行英文學(xué)習(xí)，該生學(xué)校對(duì)于英文教學(xué)開設(shè)的課程有哪些種類，學(xué)校對(duì)學(xué)生英語的考評(píng)機(jī)制如何……對(duì)于這些內(nèi)容資料的了解獲取，我們可以向家長詢問，與學(xué)生交流，或是給學(xué)生做一些英文游戲進(jìn)行測試……了解到這些后，我們要做相應(yīng)的英文教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生在不知不覺中被你帶入英文學(xué)習(xí)的軌跡，在不知不覺中取得令人驚喜的進(jìn)步……如此學(xué)生在輕松愉悅是環(huán)境中學(xué)習(xí)了英語，切不會(huì)產(chǎn)生厭倦感……