曾經(jīng)多次帶過高中生，對高中生的學習方法有點自己的見解。

對于高中生不能對他要求太嚴，和很多孩子聊過之后，我覺得讓他敞開心扉，應該首先了解他們的性格特點以及做題習慣，他們哪個地方常常出錯，針對他們出錯的地方怎么給他們輔導。

他們現(xiàn)在可能還沒有形成一套完整的做題的思路，可能需要我們給他們指點一下，這時候需要點到為止，是需要技巧的，既不能多給他們提示，又不能提示得不夠，以防他們不理解。此外，還要鼓勵他們嘗試能不能想出其他方法，做到可以一題多解。

除了以上這些，還要實時跟他們交流一下他們的想法。他們能否適應我們的教學方法，以及講題習慣。針對他們的不適應之處，實時地修改自己的教學 方案與方法。

以上只是本人自己的一點見解。